Raportti: Bryssel puuttuu koulutukseen, vaikka toimivalta on jäsenmailla
Uusi raportti paljastaa, kuinka Bryssel käyttää rahoitusta ja kansalaisjärjestöjä vaikuttaakseen suoraan luokkahuoneisiin ohi jäsenmaiden.
Oppilaita koululuokassa. Kuva: Max Fischer, Pexels.com
Artikkeli on siirtynyt Premium-arkistoon
Avoimina julkaistut artikkelit ovat vapaasti luettavissa 7 päivää julkaisusta, minkä jälkeen ne siirtyvät VS Premium -arkistoon.
1. kuukausi 1 €
Sen jälkeen 4,49 €/kk. Peruuta koska tahansa.
Tarjolla myös mainokseton VS Premium+ hintaan 9,90 €/kk.
Oletko jo tilaaja?
Kirjaudu sisään →
Piditkö lukemastasi? Arvostaisimme, jos jakaisit artikkelin eteenpäin.
Kirjoittanut
Tämä malli tulee suoraan psykologian oppikirjoista:
1) Syötetään lapsille kouluissa väärää tietoa ja palkitaan ne hyvillä numeroilla
2) Kun vanhemmat alkavat korjaamaan väärää tietoa, lapset luottavat opettajiin
3) Mitä enemmän vanhemmat todistavat toista, sitä enemmän lapset ovat vanhempiaan vastaan
4) kolmen kuukauden kuluttua lapset eivät enää usko totuutta vaikka sen itse näkevät ja ymmärtävät. Itsepetos on voittanut
5) Kun nämä lapset kasvavat aikuisiksi, yhteiskunnasta tulee vääristynyt heidän uskomustensa ja ideologioidensa kautta.
Näin oli suomalaisessakin koululaitoksessa mutta siitä huolimatta, meitä heräneitä oli jo kouuaikoina melkoinen määrä. Ja nykykoujörjestelmä ei des pyri peittelemään agendojaan.
Täysin totta, mutta paras vastalääke propagandaan on vahva ja eheä ydinperhe, lapsistaan kiinostuneet vanhemmat, ja kriittinen ajattelu. Mitään näistä ei nykykoululaitos tarjoa tai voi tarjota – enkä niin soisi.
Halusin vain sanoa että aina ei käy noin, mutta on todennäköistä että noin käy jos lapsella ei ole kunnollista vanhemmuutta. Ei ole vahinko ettei ydinperhettä tai kriittistä ajattelua näy televisiossa lainkaan.